金职大讲堂第117讲丨职业院校技能大赛经验分享

梁悦秋，沈阳市艺术幼儿师范学校副校长，教授级高级讲师，高级导游员，辽宁省导游协会特聘培训专家，沈阳市高层次人才、领军人才，沈阳市优秀校长、沈阳市语言文字工作先进个人、全国职业院校技能大赛优秀工作者，参与制订全国中职导游服务专业教学标准，完成国家级教学资源库建设，被评为优秀课程组。主编参编出版教材11本，发表论文12篇，主持参与国家及省市课题15项，曾获国家级优秀教学成果二等奖两项、全国旅游教指委教学成果三等奖、省教学成果特等奖。现为国家旅游职业教育教学指导委员会旅游服务与管理专委会副主任委员、国家导游资格考试评委、中国职业技术教育学会委员、全国职业院校技能大赛监督组长。




3月23日，金职大讲堂第117讲开讲，课程邀请到沈阳市艺术幼儿师范学校副校长梁悦秋作《聚焦技能培养 打造职业特色——职业院校技能大赛经验分享》主题授课。



课程伊始，金职伟业总经理助理汤曌宇作本周工作总结汇报。



课上，梁悦秋围绕课职业院校技能大赛经验分享主题，从教师教学能力大赛及学生技能大赛解析、竞赛经验两方面展开课程讲解。

“职业教育通过专业将学生学业与职业、产业密切联系起来。职业教育只有苦炼内功，扎实做好专业建设，才能切实达到建设高质量职业教育的要求。职业院校技能大赛对现代职业教育起着‘树旗、导航、定标、催化’作用，是提升职业教育人才培养质量，检验人才培养成果，引导教育改革的重要抓手。”课程伊始，梁悦秋向我们讲解了职业院校技能大赛对职业教育的重要性。





在职业院校技能大赛解析模块，梁悦秋从研赛、备赛、参赛三个环节为我们讲解教师教学能力大赛及学生技能大赛的具体流程。她谈到，在研赛阶段，学校要深入了解大赛的发展历程、指导思想、教学内容、教学设计等七个部分，对标赛事标准，准确定位，提升参赛能力；在备赛阶段，厘清各个赛事环节的重点、要点、注意点，参赛文档材料与参赛视频材料两手抓；在参赛阶段要注重团队协作，精准发力。



“学校坚持‘以赛促教、以赛促研、以赛促建、以赛促改’，对接大赛标准，积极引导推动更多的教师参加各级各类比赛并取得了众多成果。”学校在教师及学生技能大赛方面取得的成果离不开学校领导的高度重视，不断完善赛事应对机制；积极推进校企合作，建设开放型产教融合实训基地，提升学生实训实践能力；深化“岗课赛证融通”，培养高技能人才。



梁悦秋从选手选择、教师指导策略、赛后反思、赛事实效几方面为我们传授职业技能大赛经验。她提到，为遵循“基于教学、高于教学、引领教学”的大赛原则，落实深化三教改革、“岗课赛证”综合育人新要求，学校多措并举将大赛成果运用于教学、反哺于教学。发挥技能大赛获奖选手的辐射带动作用，以技能大赛模式推动实训课教学改革，以教学能力比赛为抓手打造教学创新团队。

“幼儿保育专业关系到婴幼儿的成长、家庭的幸福、国家的兴旺和民族的未来，是国家教育工作最基本，同时也是不可小视的基础性的工程。只有把专业做强，打造学生和企业心目中的‘金专业’，才能不断提升社会认可度和职业吸引力，为推动经济社会发展，服务国家战略贡献一份力量。”梁悦秋在课程最后说道。