金职大讲堂第28讲|以大数据思维，促进婴幼儿健康成长

6月18日，金职大讲堂第四期第28讲正式开讲，国家工程中心首席科学家吴强教授、博士生导师以《婴幼儿大健康促进的公共卫生大数据策略》为主题进行专题授课。  
 
课程伊始，金职伟业集团有限公司总经理助理兼院校事业部总监周该生简要汇报了近期工作重点与成果，其包括甘肃省国培的顺利举办、金职伟业中标青海省2022年职业院校教师素质提高计划国家级培训项目……  
随着互联网、大数据、云计算及物联网的推广普及，如何运用大数据促进儿童健康，成为我国学术界和产业界关注的重要议题。课上，吴强教授、博士生导师从婴幼儿大健康现状、婴幼儿表情大数据与心理健康研究、婴幼儿声音大数据与心理健康研究等方面，对怎样以大数据的思维，来解决婴幼儿行业的问题作了详细阐述。
 
吴强教授、博士生导师提到，全球有七种基本情感的表达方式是通用的，分别是惊讶、悲伤、害怕、快乐、厌恶、轻蔑，美国心理学教授保罗.艾克曼根据人脸的解剖学特点，发布了脸部动作编码系统，阐明了面部表情所代表的心理变化，目前广泛应用于动画制作、测谎刑侦，心理学领域。“在婴幼儿领域要达到此类效果，第一步要拿到数据，第二步做标记，第三步让机器学习，最后进行婴幼儿心理预测。这项数据分析应用，对于没有育儿经验的应届生是有极大帮助的。”
 
随后，吴强教授、博士生导师通过案例分析和实操演示的方法，从声音与表情的大数据研究现状、心理健康研究、大数据研究方法探讨三个方面，对如何进行婴幼儿大数据分析作了生动讲解，“如果将婴幼儿的表情、行为、声音等数据进行收集，我们将有效实现婴幼儿健康状况的智能化监督和管理。”
 
婴幼儿健康大数据研究通过科学分析，在客观上有助于更好地了解幼儿的身心健康状态，对研究幼儿的真实健康状态具有实际的应用价值，但其横跨医学、信息学、计算机科学和系统科学等诸多学科，具有一定的难度。本期课程的讲解不仅为院校、行业培养婴幼儿照护专业人才提供了新思路，也对行业发展具有一定助推作用。
 
6月25日，金职大讲堂将开启第29讲，此次课程邀请了合肥幼儿师范高等专科学校学前教育系宣兴村副教授就《职业教育国家规划及全国优秀教材建设探索与实践》进行主题授课。届时，诚邀各位行业专家、院校老师共同参加与聆听～
 
主讲人：宣兴村
合肥幼儿师范高等专科学校学前教育系副教授，学前教育教研室主任，首届全国优秀教材一等奖获得者（唯一主编），安徽省教学名师，安徽省教育评估省级专家库（学前教育类）成员，校学术委员会委员。长期从事学前教育类课程教学，一直致力于学前教育政策与教师教育研究。主持教育部人文社会科学研究青年基金项目、安徽省精品资源共享课程、安徽省重大教改项目等多项科研、教研项目。主编、参编数部教材，其中主编《学前儿童卫生与保健》初版及第2版先后获评“十二五”“十三五”职业教育国家规划教材，第2版同时获评首届全国优秀教材一等奖。